Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Detalles del curso


Tipo de curso:	Master
Modalidad:	Online
Precio/ Facilidades:	4100 €
Centro:	Instituto Universitario de Posgrado (IUP)
Duración:	500 h
Descripcion breve:	El contexto educativo no es ajeno al impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se impone una nueva forma de enseñanza: la integración de los recursos tecnológicos en el aula y en la gestión de los centros escolares .
Inicio Master:	MATRÍCULA ABIERTA
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Objetivos del curso:	El objetivo es dotar a los profesionales del ámbito educativo de conocimientos, habilidades, y herramientas para integrar recursos tecnológicos.
Dirigido a :	La sociedad demanda la actualización de conocimientos y capacidades de profesores y gestores.
Certificado:	Certificado / Alicante, UAB y Carlos III
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Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

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Temario del curso

DESCRIPCIÓN BREVE:

El objetivo es dotar a los profesionales del ámbito educativo de conocimientos, habilidades, y herramientas para integrar recursos tecnológicos.

ALUMNO OBJETIVO:

Docentes de diversas ramas de la ciencia (sociales, matemáticas, experimentales, lengua y literatura); Profesionales de la dirección y gestión escolar como directivos o especialistas de unidades multimedia en las escuelas; Profesionales vinculados a los centros educativos: pedagogos, asesores o supervisores; Profesionales vinculados a la educación: editores o responsables de centros de producción para la enseñanza.

PROGRAMA:

MÓDULOS TRONCALES:

Módulo 1. La educación en la sociedad de la información

1.Perfiles de la sociedad actual
2.Impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo
3.El docente ante la sociedad de la información
4.Hacia un nuevo sistema educativo

Módulo 2. Nuevas tecnologías en el diseño curricular

1.Visiones sobre el currículo
2.El currículum de corte disciplinar
3.El currículo integrado

Módulo 3. Implicaciones organizativas de las nuevas tecnologías

1 - El centro educativo como ámbito de innovación.
2 - La escuela del futuro.
3 - Las NNTT en los centros educativos
4 - Dirección y gestión para el cambio

Módulo 4. Uso didáctico de la red Internet

1.Herramientas de comunicación
2.Búsquedas en el contexto educativo
3.Creación de materiales didácticos
4.Proyectos telemáticos cooperativos
5.Comunidad Virtual y la web del Centro

Módulo 5. Diseño y producción de aplicaciones multimedia

1.Modelos multimedia para la formación
2.Diseño de programas multimedia
3.Procesos y herramientas de desarrollo multimedia
4.Producir multimedia para Internet
5.Recursos específicos de producción.

Módulo 6. Técnicas multimedia aplicadas a la educación

1.Multimedia: software digital y programas
2.Técnicas de imagen, sonido, video y animación
3.Captura y formato de imágenes y procesado
4.Lenguajes de autor para cd-rom y web

Módulo 7. Evaluación de Multimedia

1.Enfoques y estrategias de la evaluación de materiales multimedia.
2.Técnicas e instrumentos de evaluación de materiales multimedia.
3.Los cuestionarios y las guías de evaluación de materiales multimedia.
4.Dimensiones para la evaluación de materiales multimedia.
5.El juicio de expertos utilizado en la evaluación de materiales multimedia.
6.Los grupos de discusión para la evaluación de materiales multimedia.
7.Los materiales multimedia como instrumentos de evaluación de los estudiantes.
8.La evaluación por el profesor de materiales multimedia producidos por los estudiantes.

Módulo 8. Marketing y distribución multimedia

1.Desarrollo de la idea. Creatividad e innovación. Análisis DAFO. Definición de objetivos de distribución y publicidad para el producto.
2.Elección de formato y software adecuado al tipo de proyecto multimedia. CD-R, Internet, Clasificación de programas de autor.
3.Análisis del producto a distribuir y su posición en el mercado de contenidos digitales multimedia.
4.Estudio de la competencia. Conocer las buenas practicas existentes. Identificación de productores de contenidos digitales educativos multimedia en el mercado español.
5.Búsqueda de fuentes de información y apoyo disponibles para autores y emprendedores.
6.Producto final acabado y presentación del máster. Diseño y estilo. Revisión y evaluación previa a la distribución.
7.Estrategias de distribución y publicidad en el mercado editorial. Distribución no comercial actuando como productor y usando medios propios.
8.Consideraciones sobre Derecho de Autor en el nuevo mercado de contenidos digitales europeo.
9.Comercialización y beneficios. Rentabilidad social y educativa del proyecto multimedia. Perspectivas a medio plazo del mercado europeo de contenidos digitales para los autores de contenidos digitales educativos multimedia.

MÓDULOS OPTATIVOS:

Módulo 9. Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales

1.Organización y comprensión de conceptos de ciencias sociales.
2.Los métodos interactivos y la organización social de la clase.
3.Habilidades y destrezas en ciencias sociales. La resolución de problemas o el desarrollo del pensamiento crítico.
4.La comprensión del tiempo y del espacio en ciencias sociales.
5.Evaluación de los aprendizajes.

Módulo 10. Tecnologías en la enseñanza de la Lengua y la Literatura

1.Nuevas tecnologías en Lengua.
2.Nuevas Tecnologías en literatura.

Módulo 11. Tecnologías en la enseñanza de las Matemáticas

1.Prueba
2.Definición
3.Simbolización

Módulo 12. Tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Experimentales

1.Planteamiento
2.Diseño de un curso
3.Programa-guía de actividades
4.Estrategias didácticas
5.La evaluación
6.Análisis de resultados: recapitulación
7.Perspectivas abiertas / nuevos problemas
8.Propuestas integrales
9.Proyecto final

Módulo 13. Tecnologías en la gestión escolar

1.Gestión del tiempo y los espacios
2.Gestión Académica de los alumnos
3.Acercamiento de la gestión al entorno escolar a través de Internet.

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